為更好探索新時代教育教學方法,不斷提升高校教師教書育人本領,以實際作為更好展現“教育報國、築夢育人”精神風貌。教務處及williamhill威廉希尔官网誠邀華中農業大學生命科學技術學院教授、博士生導師鄭用琏作專題報告。校黨委常委、教務處處長胡國珍,威廉希尔黨總支書記潘豔純、院長盧小菊、各教學院部教學副院長、教研室主任、教師代表聆聽了報告。報告會由盧小菊主持。

盧小菊在主持中介紹,鄭用琏教授是華中農業大學生命科學技術學院,博士生導師。國家生物學理科人才培養基地、國家生命科學與技術人才培養基地、國家首批生物科學拔尖學生培養基地首席教授,教師教學發展中心首席顧問,享受國務院政府特殊津貼專家,首屆國家教學名師。曾任教育部生物科學與生物工程教學指導委員會委員,湖北省政協常委,湖北省人大常委,湖北省人民政府參事,湖北省人民政府咨詢委員會委員,武漢市人民政府專家顧問團生物技術組組長,聯合國糧農組織亞太地區生物技術顧問。連任六屆湖北省青年教師教學競賽理科組組長,全國第二屆青年教師教學競賽理科組評委。

鄭教授的宣講報告主題為《不忘教育之初心、牢記教師之使命——淺談提升課堂磁力的動力之源,執教有道,為師之本》,他圍繞“世間大學皆為育人,天下職業首當教書”這條主線,強調高校教師要相信“每個學生都有顯示自身優勢的專長和能力,每個學生都能找到施展才華的舞台與天地”,“深化教學改革”要與時俱進,“更新教學内容”要刻不容緩。要提高教學管理能力。“關注學生注意力,聚焦學生思維力”,提高“到課率、擡頭率、參與度”。要鼓勵提問,堅持教學反思。“有教無類,善待差異,有弊必改,自查問題”。要教學相長,學問互促。以“勇氣、底氣、功底”合理評價學生。“求新求異,精心設計,理順邏輯,鞏固理論體系”。學高為師的教學水平是提升課堂磁力的執教之道。報告會上,鄭教授指出,政治要強,情懷要深。教學是黨的事業要關愛求知學生,教學是良心活,要對教育事業充滿熱愛。在培桃育李前需“爬書山、攻難關、博學識、廣技能、深功底”。堅持“以生為本”,知識是科學探索的學科沉澱,教學是科研成果的系統演繹。從科學探索的視角看待知識點,重歸納演繹,重實驗佐證!重旁征博引,重結構嚴密!紮實學科專業知識,持續提高科技創新能力。轉化完整體系,改革教學模式,創新思辨啟迪,提升理性,拓展信息,正确引導學生發現知識! 

鄭教授講到,授人以魚不如授人以漁。實現教學創新,建設一流課程。革新教學方法,利用慕課資源實施翻轉課堂,堅持教學理念“四标準”,堅持邏輯,重視啟發、緊抓學術、聚焦前沿。教程完整完備,教學設計形式多樣、核心要素清晰突出。規範教學,精心設計闆書,利他的動畫PPT,合理分配時間,講述文理功底。合理處理科教關系,平衡二者壓力,教學内容時時新,厚實教學底蘊與底氣,以科研反哺教學,在知識探究中激發學生潛能,深入推進智慧教學,提升教學有效性。身正為範的人格魅力是增強課堂磁力的為師之本,要做到嚴于律己,八荒師表,牢守課程思政陣地,當好信仰與初心的播種人。科學無國界,學者有國籍,高校為黨育人,培養偉業後繼!答愛國三問,知為誰而學,教師為國育才,彰顯民族骨氣!鄭教授最後指出,桃李不言下自成蹊,來自學生的口碑才是最好的獎杯,“不忘初心,牢記使命,崇尚師德,教書育人”,一輩子做教師,一輩子學做教師!